第37章 何谓尊重(2/2)
作品:《我写的设定能改变现实》学了。>
“以自己的这种智商,还有什么考大学的必要吗?”>
击毁一个人的自尊心,有时候只需要老师的一句话。>
郑白容丝毫没有意识到自己的错误,走回讲台上大放厥词。>
“你们要知道!社会就是一个优胜劣汰的世界,你不努力迟早会被人淘汰!高考也是这样的,成绩不好脑子不行的人就不配考上好的大学,更不配有好的生活!”>
在她说完这话之后。>
角落里的一个女生直接站了起来。>
她是校女子田径队的队长。>
从小热爱跑步勤于锻炼的她,年纪轻轻就达到了国家三级运动员的标准。>
只是花费了太多时间在练习跑步上,学业自然不可避免地有所懈怠。>
但是作为一个体育生,高考所需要的成绩本来就不高。>
过来参加数学补习班也只是为了把成绩再提高一些,降低一些风险。>
这样的人,你能说他是成绩不好,脑子不好吗?>
女孩儿不像刚才那个男生。>
她毫不客气地看着讲台上的老师说道:>
“老师,我觉得你讲的是错误的。考试只代表一个人能力的一部分,并不代表他的全部。>
把成绩不好、脑子不好、不配参加高考、不配拥有好的生活联系在一起,我认为您并没有做好尊重一个学生的准备。>
我希望你对我们。>
特别是对刚才跑出去的那个男生做一个道歉。”>
“哈?”>
“道歉?”>
郑白容只觉得非常可笑。>
“你竟然让我去跟那个学生道歉?荒唐至极!你们眼里还有没有一丝尊重!”>
“我的课堂里也不欢迎你,请你也给我滚出去!”>
“不用你说,我也不会再来了。”>
女孩儿拎起书包,头也不回的离开教室。>
她在同学之间是有一些知名度的。>
说的话也有一定的号召力。>
加上本身对这件事情也充满了不满。一时间,竟然有许多学生抽身离开。>
都是高中生了,正是意气风发的时候。>
谁愿意受你这个鬼气?>
千里之堤溃于蚁穴。>
一旦有人开了这个先河,效仿者就会不计其数。>
许多同学都纷纷选择离开。>
到最后,留下来的几乎只有那些奥数班的学生了。>
郑白容静静的看着这一切。>
她的心里依然没有一丝悔过之意,反倒对着剩下的同学说:>
“你们才是社会的精英,以后一定会过得比他们更好!”>
面对夸奖,同学们都没有说话。>
实际上也是顾及往日的情分他们才没有离开的。>
对于郑主任今天的表现。>
他们也十分失望。>
没想到曾经看起来那么和蔼可亲的主讲老师。>
竟然会有这么一面。>
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