老薛补习班内。

空气安静的吓人。

除了顾时安时有时无的声音以外，就只剩下了笔尖摩擦纸张刷刷的声音。

不管是在食堂里听过顾时安讲述问题的同学。

还是第一次跑过来旁听的同学。

无一例外都陷入了沉静的思考中。

讲台上那个人说出来的话仿佛有一种魔力，将大家的思绪牢牢的抓住。

那些解题方法新奇快捷，令人目不暇接。

有时对于已经非常普遍的方法，他也会给出自己的解释，让同学们一下就能听懂。

老薛也乖乖地坐在讲台下。

原本他是想维持纪律的。

因为顾时安毕竟是第一次当老师，面对课堂上的一些突发情况很可能没有什么应对的经验。

可令他没想到的是。

这个补习班的课堂根本就没有维持纪律的必要！

有几个在他印象中非常调皮的学生，此刻都一言不发默默的记着笔记。

至于为什么会有这样的效果，老薛心里很清楚。

就连他有时候也会听得不自觉入了迷。

甚至心中有一股冲动，想拿手机把这些画面录制下来，以后可以给其他高三的学子观看。

在这种学习氛围中，你根本就感觉不到时间的流逝。

仿佛只沉浸在自己的世界。

另一边的郑白容在布置完几道题目之后就草草结束了上课。

而这边依旧灯火通明，没有一个学生透露出想走的意思。

顾时安一刻不停的讲了快有两个小时。

嗓子不免有些干咳。

他轻轻的咳嗽了一声。

顿时有四五个学生起立，想要去给他倒水。

顾时安挥手示意他们坐下。

倒水这个事情嘛——

会有人为他做的。

接过萧若雪手中的水壶，自在地喝了一口，讲课继续。

在又讲完了一个方法之后，顾时安停下手中的粉笔。

偌大的两块黑板已经被他写的满满当当。

“好啦，今天的课就上到这里。再说多了，我怕大家接受不了。”

将粉笔丢回笔盒内。

顾时安抬头。

台下竟然没人离开，也没人说话。

大家都抱着自己的笔记本陷入了深深的思考。

“呃——”

顾时安犹豫了一下说：

“接下来我要替那几个做错数列的人重新讲一下数列的10种模型，你们听过的人可以撤了。”

“老大我不走，我可以再听一遍！”

“没错，虽然我三道题都做对了，但其实还有一些细节没有搞懂。”

“你讲你的，别管我们。”

“呃——”

顾时安挠挠头。

同学们的学习热情似乎有点太高涨了，他有点招架不住。

这时候老薛的作用就体现出来了。

老薛站起身来说：

“刚才时安同学讲的方法我都听懂了，想再听一遍几何的跟我出来，我们去另一个教室。

想听数列的就留下，让时安再给你们讲一遍数列。”

“好！”

“没问题！”

这话还是有效果的。

许多自认对数列已经掌握的十分透彻，但对刚学的几何，还有一些不懂的同学纷纷起身离开。

而门外那些站在窗边的同学则像是嗅到了生肉的野狼。

连忙跑进来抢占座位。

同学们就这么被分成了两批，带到了两间教室。

“好。”

顾时安喝了一口水道：“我现在重新给大家讲一遍数列。”

“数列其实很简单——”

刷刷刷！

众人飞快地将笔记本翻开新的一页，认真的准备记录。

...

时间过得很快。

太阳已经彻底地落山了。

明月缓缓升起。

带着稀薄的辉光照耀着海湾中学。

门外。

推着烤串餐车的老大爷都放弃了等待。

再等下去，今天这些串儿估计是要卖不完了。

他们决定转战夜市，在那里说不定还有些希望。


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