第三百六十三章 育人为本（2/2）
法都只得放弃，我只能回到最基本的方法，用手捏着圆规的两个脚，尽量在画圆的时候不要颤抖。
不过经过大量的绘图工具改进，太昊匠作区的制造精度也上了一个台阶，只是所需要的时间更长，让土鲁他们开始明白，精度越高成本就越高的基本原理。
这期间我还做出了另一个发明。
太昊学校的上课与放学是用一个小型的铜钟做为讯号，太昊铜钟是太昊城所有工作时间的基准，学校的小铜钟作为教学管理的辅助手段，天天听到这个小铜钟悦耳的敲击声，让我开始了对原始音乐的憧憬。
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